NER-i, nem NER-i, nem kap mást a jövő nemzedéke
Eredeti szerző: sajtohuba
A közoktatási törvény legújabb változata szerint jövőre a hároméves gyerekeknek kötelező lesz napi négy órában az óvodai foglalkozáson részt venni, tekintet nélkül arra, hogy hároméves korban a kicsik még nagyon különböző érettséggel rendelkeznek. Hívjuk ezt a gleichschaltolás első lépésének.
A második rögtön az, hogy az adott év augusztus 31-ig hatodik életévüket betöltő gyerekeknek iskolába kell menniük. Hogy ki mennyire iskolaérett, az nem érdekes. Ráadásul a témakörrel foglalkozók közül az iskolapszichológusok kimaradnak az amúgy sem bőkezű fizetésrendezésből.
Az általános iskolások számára jön a harmadik fokozat, a 16 óráig történő kötelező ottlét. Hoffmann Rózsa indoklása szerint azért, mert „az iskolának kell gondoskodnia a diákokról, különben elkallódnak, rossz útra térnek, elkezdenek bandázni, rengeteget interneteznek, ülnek a gép előtt, rossz hatások érik őket, ne adj Isten, odáig fajulhat mindez, hogy devianciába torkollik az életük .” Nem opcionális napközi van tehát, ahová be lehet jelentkezni, hanem kötelező benntartás, amiből ki kell kéredzkedni, ha a gyereknek más programja van.
Vannak új kötelező tantárgyak, mint pl. a hittan, erkölcsoktatás, illetve van mindennapos testnevelés is. A megnövekedett iskolai hatások alatt levés nevelhet ki olyan gyerekeket, akik számára az lesz a „természetes”, hogy a világ úgy kerek, ahogy azt fentről megmondják neki az egységesedő tanterv és a célirányos nevelési szempontok alapján. A szempontokban a jelenlegi hatalom számára fontosabb a fizikai és vallási megfelelősségnek közösségi szerepe, a tömegnevelés, mint az egyes tanulók egyéni adottságaiból kinyerhető egyéni, de a közösség szolgálatába szintén beállítandó, tudás és adottság. Gleichschaltolás negyedik fokozat.
Tavaly óta 16 évre csökkent a tankötelezettségi korhatár. Addig az iskola, vagyis a állami oktatási rendszer nevel fokozottan, de rögtön utána már nyugodtan szabad mindenkinek rossz útra tévednie, bandáznia, saját kedvére devianciába torkollni. (Bár ha annyira tökéletes lenne ez a közoktatási szisztéma, akkor a kikerülő fiatalokban fel sem tudnának merülni ilyesfajta gondolatok 😉 .) A csökkentett korhatár elősegíti azt a megközelítést, hogy a nagy tömegnek elég az általános alapismeretek továbbítása, beleértve annak a szemléletnek a belenevelését, hogy a közösségi kötelességvállalás előrébb való az egyéni tudásnál. Tömegében tehát nem gondolkodásra és tanulásra képes egyedeket termel ki így magából a rendszer, akik aztán a tudásukat adják be a közösbe később a munkájukkal, hanem a közösségi igényeknek, vagyis a felülről irányított mindennapoknak szükséges kevésbé önálló végrehajtókat. Gleichschaltolás ötödik fokozat.
Mindez nagyon erősen hajaz a szovjet bolsevik és a német nemzetiszocialista diktatúrák iskolapolitikájára. Mind a két diktatúrára jellemző, hogy nagyon erősen összpontosították az iskolák feletti ellenőrzést, valamint a nevelést és a képzést is. Mind a kettőre jellemző volt az „új típusú ember” kitermelésére való törekvés, ami a mostani közoktatási törvény szelleméből is átjön. Ez már a gleichschaltolás hatodik fokozata.
A hetedik fokozat lenne „a hetedik te magad légy!”. De nem ilyen lovat akarok. Ilyet biztos nem!
<div class='sharedaddy sd-block sd-like jetpack-likes-widget-wrapper jetpack-likes-widget-unloaded' id='like-post-wrapper-192691293-16520023-6ae6f40091a45' data-src='https://widgets.wp.com/likes/?ver=14.1#blog_id=192691293&post_id=16520023&origin=www.orulunkvincent.hu&obj_id=192691293-16520023-6ae6f40091a45&n=1' data-name='like-post-frame-192691293-16520023-6ae6f40091a45' data-title='Like or Reblog'><h3 class="sd-title">Like this:</h3><div class='likes-widget-placeholder post-likes-widget-placeholder' style='height: 55px;'><span class='button'><span>Like</span></span> <span class="loading">Loading...</span></div><span class='sd-text-color'></span><a class='sd-link-color'></a></div>
„16 óráig történő kötelező ottlét”
Én csak egyet kérdeznék: mit fog a gyerek ebédelni? Arról nincs szó, hogy kötelezően enni is kell neki adni. Az már napközi.
Feleségem 33 év után most hagyta abba. Elege volt. Nincs az a pénz, amiért ebben a rendszerben maradna. Ő szerencsére megteheti. De a többi paidagogoszt nem irigylem.
Ez a Gleichschaltung-dolog márpedig be fog jönni, a wannabe-cselédek odalesznek az örömtől hogy végre egy újabb terület ahol nem nekik kell gondolkodni, felelősséget vállalni, cselekedni. Csinálj gyereket, dobd be az oviba-suliba aztán majd eldönti más hogy agysebész vagy közmunkás lesz belőle és semmi sem a Te döntésed, felelősséged. Imádni fogják, pont úgy ahogy a Fideszt imádják, erre vártak, erre szavaztak. Kiskorú hülyeként kell velük bánni és elvárják hogy a gyerek is ezt kapja.
A Vígszínház gifet pedig sírva könyörgöm szedjétek le, 10 perc alatt tudtam 5 sort megírni mert a legújabb fideszcseléd-igazgató úr ugrálása komplett epilepsziás rohamot hozott rám :/
van olyan helyi lap (vidéken) ahol bemutatnak pár diákot akik örömmel végzik a kötelező közösségi szolgálatot vagy mi is pontosan a neve
„A megnövekedett iskolai hatások alatt levés nevelhet ki olyan gyerekeket, akik számára az lesz a „természetes”, hogy a világ úgy kerek, ahogy azt fentről megmondják” Pedig még ki is hagytad a kötelező meditációt, ami direktebb formában is hathat a gyermekeinkre!
Az pedig, hogy így summázzák a szülői felelősségemet, a gyermekeink általunk történő nevelését, még alaposan meg is nehezítve a külön órákat (hogy ne legyen olyan suttyó mint Orbán) egyenesen felháborító.
Neten terjed és pont ide illik:
Tárgy: tanuló délutáni foglalkozásokról hazaengedése
T. Igazgató Úr/Asszony!
Én, XY, mint az Önök intézményében tanuló XZ tanulójuk egyik szülője és egyben gondviselője, alias „kedves apuka”, feleségemmel, XV-vel, a gyermek másik gondviselőjével, alias. „kedves anyuka”, szeretnénk ezúton kérvényezni, hogy gyermekünket, a szigorúan a tantervben foglalt tanórák végeztével a köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvényben elrendelt, 16 óráig tartott foglalkozásokról, amennyiben Ő AZ ADOTT NAPON ÚGY DÖNT, hogy nem kíván azokon részt venni, hazaengedni szíveskedjenek, hogy a gyermek:
– általa kedvelt és értelmesnek tartott emberekkel beszélgethessen és ezáltal szocializálódjon, tanuljon,
– edzésre mehessen,
– általunk fizetett különórákra mehessen, mert az iskolai zeneoktatást elsorvasztották, a nyelvoktatás pedig, kivéve a kifejezetten szakiskolákat, amik leginkább drága magánintézmények, általában véve szart sem ér.
– legalább néha a maradék 8 órájában általa szabadon választott tevékenységeket végezhessen, pld:
— barátaival szabadon és adott esetben a szabadban játszhasson,
— tv-t nézhessen, általa választott témákban.
— általa választott könyveket olvashasson,
— számítógépen játszhasson, tanulhasson, internetezzen.
— amennyiben már érett rá, szexuális témájú fantáziákra önkielégítést végezhessen, legalább amíg a család haza nem ér.
Indoklás: Kifejezetten szeretnénk, és feleségemmel minden erővel azon vagyunk, hogy gyermekünk ne legyen egy olyan szűklátókörű, uniformista, konformista, agyon szabályozott, gátlások közé szorított, saját felelőségtudattal korlátozottan rendelkező, önálló gondolkodásra, értékítéletre és cselekvésre képtelen, agyhalott droid, mint pld. azok, akikben ennek a törvénynek a terve felmerült, „kidolgozták”, megalkották, és elfogadták!
XY és XV, szülők.
kelt:
u.i: Elmentek ti az anyátokba, hogy ott aszaljátok 16-ig, és ha ezután még azt látom, hogy a gyerek este 20-ig írja a leckét valamiből, Strassburgig elmegyek, hogy emberiségellenes oktatáspolitikát folytattok!
„Minden gyermeknek joga van az élethez, szociális biztonsághoz, oktatáshoz, ahhoz, hogy szabad véleménynyilvánításhoz való jogát ne korlátozzák, és véleményét korára, egészségi állapotára és fejlettségi szintjére tekintettel figyelembe is vegyék.A gyermeket megilleti a pihenéshez és a szabadidő eltöltéséhez, a korának megfelelő játékhoz és szórakoztató tevékenységekhez való jog.
A gyermeket szüleitől vagy más hozzátartozóitól csak saját érdekében, törvényben meghatározott esetekben és módon lehet elválasztani.”
Komolyan, milyen értelmes embernek van kedve így gyereket vállalni? 🙁
Szerintem ezeknek a változásoknak egy része (kötelező ovi, kötelező délutáni iskola) egyértelműen a cigány / egyéb hátrányos családi helyzetű gyerekek miatt született. Gondolom abból indultak ki, hogy vannak olyan családok, ahol a gyerek és a környezete is jobban jár, ha az otthoni / iskolai környezetben töltött idő, valamint a szülői / pedagógusi minta az utóbbi javára tolódik el.
Ne a saját és ismerősi környezetünkből induljunk ki, ahol otthon több a könyv, a számítógép, a játék, a sportszer, a magyarázat és a szerető figyelem, mint az iskolában, és ahol délután a szülő a különóra meg az edzés között válogat. (szerintem sok helyen akár az ennivaló, a tiszta víz és WC is több az iskolákban, mint otthon)
Hogy ez mennyire hatékony és igazságos módszer, laikusként nem tudom megítélni, de józan ésszel nem tűnik akkora hülyeségnek és igazságtalannak sem. Ha jól tudom, több alapítványi iskola próbálkozik hasonló módon cigány fiatalok nevelésével a családi hátrányok leküzdésére.
A mindennapi testnevelés óra pedig szerintem nagyon jó ötlet, a gyerekek is imádják és javukra is válik, más kérdés, hogy nehéz biztosítani a feltételeket hozzá.
Szinte csupa hülyeség…
Minden nap torna? Minek?
8-től 16-ig iskolában ülni? Minek?
3 éves kortól tankötelezettség? Semmi értelme.
A hittan az egyetlen, ami értelmes. De az erkölcstan már egy paródia.
@Tricera bácsi:
kedves tricera bácsi!
eltévedtél, akár egyszer is, egy délutáni foglalkozásra, napközibe?
ha netán újdonság lenne számodra, akkor elárulom, hogy ottanság értelmes tevékenység elvétve folyik, jórészt gyermekmegőrzésben merül ki a tevékenység, amelynek fő feladata, hogy az unatkozó, ténfergő gyerekeket megóvják attól, hogy komoly kárt okozzanak egymásban és a környezetükben.
mi a bánatos lóalkatrészt fognak csinálni a pedagógusok azokkal a gyerekekkel, akikkel nehezen bírnak még az órarend szerinti tanórák alatt is..?
és a napi testnevelés órák…
anyám borogass! méghogy a gyerekek imádják és élvezik…
főleg azt, amikor a nem, vagy alig fűtött folyosón öltöznek- vetkőznek, vagy ha nagyon fáznak, akkor az átizzadt cuccban vannak egész nap.
nem az a baj, hogy ezeknek a baromságoknak a kitalálói veszekedett hülyék, a fő gond, hogy még szorgalmasak is… de leginkább az, hogy akad olyan agyhalott, aki helyesli ezt a lázálmot.
kedves tricera bácsi!
eltévedtél, akár egyszer is, egy délutáni foglalkozásra, napközibe?
ha netán újdonság lenne számodra, akkor elárulom, hogy ottanság értelmes tevékenység elvétve folyik, jórészt gyermekmegőrzésben merül ki a tevékenység, amelynek fő feladata, hogy az unatkozó, ténfergő gyerekeket megóvják attól, hogy komoly kárt okozzanak egymásban és a környezetükben.
mi a bánatos lóalkatrészt fognak csinálni a pedagógusok azokkal a gyerekekkel, akikkel nehezen bírnak még az órarend szerinti tanórák alatt is..?
és a napi testnevelés órák…
anyám borogass! méghogy a gyerekek imádják és élvezik…
főleg azt, amikor a nem, vagy alig fűtött folyosón öltöznek- vetkőznek, vagy ha nagyon fáznak, akkor az átizzadt cuccban vannak egész nap.
nem az a baj, hogy ezeknek a baromságoknak a kitalálói veszekedett hülyék, a fő gond, hogy még szorgalmasak is… de leginkább az, hogy akad olyan agyhalott, aki helyesli ezt a lázálmot.
@Tricera bácsi: Majd egyszer nézz el egy iskolába egy szegényebb régióban, és kérd hogy mutassák meg neked az osztályteremben (ahol a napköziben őrzik a gyereket) lévő számítógépeket és könyveket.
Egyúttal megnézheted a hangszereket, bemutatkozhatsz a tánc- és illemtanárnak, és valszeg megkínálnak porcelánkészletben felszolgált friss kaláccsal és kakaóval. De az is lehet hogy nem.
@nandras01: kedves nandras: elsős, (illetve már másodikos) fiam osztálytársaival együtt imádja és élvezi a napi tornaórákat. Megítélésem szerint több haszna is van, mintha helyette plusz egy ismereti tárgy lenne (mozgásigény, mozgásfejlődés visszahatása az idegrendszerre, stb). Ebben a korban az általános értelmi fejlődés úgyis fontosabb, mint a tárgyi tudás mennyisége. A feltételek nehéz biztosítását én is felvetettem, de az nem az elképzelés hibája.
A délutáni foglalkozásnál mondtam, hogy ne a saját környezetünkből induljunk ki, ahol otthon valóban értelmesebben eltölthetik a gyerekek az időt. Van, ahol a WC utáni kézmosás, szemét kukába dobása, társadalmilag elfogadható beszédmód megszokása, alap szókincsfejlődés is valós célja az iskolai/óvodai tanításnak.
(egyébként ahol mindkét szülő dolgozik, észere sem fogják venni a különbséget, 4 előtt eddig sem tudták hazavinni a gyereket)
@tollaszerge: gondolom, ugyanott az otthonokban mindez rendelkezésre áll.
@Tricera bácsi: A felzárkóztatásra vannak programok, aztat nem úgy csináljuk hogy mostantól mindenkinek kötelező 4ig az iskolában rohadni és majd az igazgató elvtárs eldönti járhat-e Botondka külön angolra 2től és Zsófika néptáncra délután 3tól. Ennyi erővel minden felnőtt lakosnak tilos csokit ennie mert vannak túlsúlyos emberek az országban és mi van ha valami bajuk esik, itt marad egyedül az özvegyük a kis árvákkal…
Aha…
A ……” kötelező benntartás „….
Szóval ezért rendeltek minden iskolába állandó rendőri jelenlétet.
Nevezzük akkor ezt őrszolgálatnak.
És ha mégis kijönnek ?
Az egyik ismerősöm kicsit csenevész, nyeszlett fiát állandóan cikizik, gúnyolják a társak testnevelés órán. Gyomorgörccsel ment be akkor is, amikor csak heti kettő volt. Egy éve neki már minden nap gyötrelem. Ilyen is van.
@Tricera bácsi:
nem vonom kétségbe, hogy van olyan gyerek, van olyan pedagógus, de főleg van olyan intézmény, ahol meg tudják oldani a napi testnevelés órák értelmes eltöltését – bár, van egy olyan gyanúm, hogy elenyésző ezen intézmények száma. a jellemző mégis inkább az, hogy gyereknek, pedagógusnak is inkább púp a hátán, mint örömet okozó kötelezettség.
azt sem vonom kétségbe, hogy akad olyan tanuló, akire ráfér a közösségi tevékenykedés, és bőven mit tanulnia szocializáció terén.
nem is itt van a gond, hanem ott, hogy mindezen kötöttségek és kötelezettségek válogatás nélkül kötelezők mindenkire nézve.
mindenkire, érted?
a hiányos műveltségű és elborzasztó körülmények között élő szabolcsi cigánygyerekre és a budai villában lakó, egyetemi professzor apuka és hat nyelven beszélő, műfordító anyuka gyerekére is.
na, itt kezdődik a hülyeség ámokfutása.
és az a kérdés szempontjából teljesen mellékes, hogy a jólszituált szülők könnyedén megoldják, hogy az ő gyereküknek ne kelljen tökéletesen értelmetlenül benn rohadni késő délutánig az iskolában, mert ettől ez az agyament törvény még törvény marad.
@ez a Kígyó éve:
„És ha mégis kijönnek ?”
akkor a rend őrei majd jó lelövik a kis rohadékokat!
nehogy már csak úgy individualizálódjanak.
majd tanul a példájukból a többi, hogy itt kuss van.
mélységes, síri kuss.
@csizsikpizsik _jobbulást Tito, Pique takarodj!:
…most mondja följebb a nertárs, hogy ne parázzunk, mert a kötelező, az nem mindenkire vonatkozik.
A mindenki, az azt jelenti, hogy – ők.
Vagy elképzelted a fideszesek kölkeit, ahogy kornyadoznak 4-ig egy lezárt iskolában, egy üres osztályteremben ?
@csizsikpizsik _jobbulást Tito, Pique takarodj!: Feltételezem, azért így gondolták, mert akiknek szüksége van több iskolai foglalkozásra, tipikusan azok, akik maguktól nem hagynák ott a gyereket, illetve nem ellenőriznék túl szigorúan, ott marad-e. Ha meg szelektíven tennék kötelezővé, az maga a szegregáció.
Gyanítom egyébként, nem lesz nehéz felmentést kapni, szerintem sok iskolában az igazgató első nap kiosztatja minden gyereknek a kérőlapot 🙂
@nandras01: Azért nem ártana tudni, hogy fegyverhasználat lesz-e.
@négyzethálós:
azt egyébként sem szabad!!
@Tricera bácsi:
„Gyanítom egyébként, nem lesz nehéz felmentést kapni, szerintem sok iskolában az igazgató első nap kiosztatja minden gyereknek a kérőlapot :)”
csak ismételni tudom magam:
és az a kérdés szempontjából teljesen mellékes, hogy a jólszituált szülők könnyedén megoldják, hogy az ő gyereküknek ne kelljen tökéletesen értelmetlenül benn rohadni késő délutánig az iskolában, mert ettől ez az agyament törvény még törvény marad.
és, ha nem érted, hogy mi a különbség a kiskapukeresés, és eme értelmetlen baromság elleni felháborodás miatt,… nos, akkor nincs mit tenni.
@ez a Kígyó éve: mindenesetre a tek már erősen rajta van a projekten.
hvg.hu/itthon/20130824_Enyhitene_a_TEKvezer_a_fegyverhasznalati
@nandras01: Hülye! (Mármint Hajdú…A TEK előtt és a TEK után is volt/lesz együttműködés, a fegyverhasználati szabályok pedig a fegyveres testületek tagjait_védik_attól, hogy hasonlítsanak a fegyveres bűnözőkhöz.)
@Tricera bácsi: Te gyanítod, én gyanítom, nekik meg elment az eszük…
Csizsikpizsik jelezte, mi fog történni, te alátámasztod.
@nandras01: a gyerek kikérése nem kiskapukeresés, teljesen legális és szerintem nem túl nehéz procedúra lesz. Amelyik szülő veszi magának a fáradságot, kitölt 3 sort, és viheti a gyereket. Aki meg nem veszi… miből gondoljuk, hogy értelmes délutáni elfoglaltság keresésére veszi?
@Tricera bácsi: most vagy nem érted, vagy nem akarod érteni, hogy mi is a fő gond.
megpróbálom egy könnyű – és kellően abszurd – példával megvilágítani:
tegyük fel, hogy a parlament holnap hoz egy törvényt, miszerint mindenkinek, minden reggel kötelező egy gumikalapáccsal kétszer fejbesomni saját magát.
ugyanakkor azt is rögzítik a törvényben, hogy ez alól felmentést kaphat, aki írásban kérvényezi az illetékes területi gumikalapácsügyi ner megbízottól a törtvény alóli mentesítést.
szerinted akkor nincs is semmi probléma, hiszen bárki felmentést kaphat a törvény alól..?
@Tricera bácsi:
A mindennapos tornaóra a legtöbb gyereknek valóban jó lenne. Ha minden nap, tornateremben, mondjuk a tanítási idő felénél lenne egy tornateremben megtartott tornaóra. Ehhez képest az én gyermekemnek heti 3 tornaórája volt az elmúlt tanévben. Kettő darab hétfőn (közvetlenül egymás után), egy meg talán szerdán. A két hétfői órát az iskola folyósóján vagy az iskola körüli utcákban sikerült megtartani. A heti három tornaóra mellé, meg meg igazol az iskola még kettőt, mint iskola utáni mozgás (közös kirándulás, konditerem, eddzés, stb.) Nem egyedi eset, másoktól is sok ilyet hallottam. Ez így jó? Nem kéne kicsit még csiszolni a törvényen? Nem kéne megteremteni a törvény betartásának feltételeit?
Újabban a segélyt ahhoz is kötik, hogy az iskolás korú gyermek járjon iskolába. Ezt többen úgy kerülik ki, hogy nyilatkoznak, miszerint a gyerek magántanuló. Innentől ugyanúgy nem tanul, mint eddig, a segély mégis jár. Ha úgyis mindenki megkapja az engedélyt, hogy a gyereknek ne kelljen 4-ig a suliban maradni, akkor minek ez a törvény? Ha meg tényleg az iskolaigazgatók döntenek majd, akkor nem fordulhat elő, hogy egy kissé rosszindulatú igazgató olyannak nem adja meg az engedélyt, akinek valóban szüksége van rá. Nem fordulhat elő, hogy amelyik gyereknek tényleg jó lenne ha minél tovább az iskolában maradna, annak szülője majd megfenyegeti/lekenyerezi az igazgatót, és már mehet is haza a gyerek korábban?
Most akkor sz@r ez a jó törvény vagy jó ez a sz@r törvény?
@Tricera bácsi: Kedves Tricera bácsi!
A gyermeked sem lesz mindig másodikos. Szerinted egy felsőst mennyire lehet lekötni délután az iskolában?
A gyermekem 2 tannyelvű általánosba jár, most megy harmadikba. Első osztályban a német miatt minden nap 5 órájuk volt. Nekik még szerencsére csak heti 3 tornaóra volt.
A tavalyi elsősöknek a kötelező 5 torna miatt, már volt 2 olyan napjuk, amikor 6 órájuk volt. Az ideieknek a hittan miatt már 3 ilyen napjuk lesz.
Ráadásul most már az aug. 31-ig születetteknek is kezdődik az iskola.
Belegondolt valaki, hogy egy augusztusi gyereknek /főleg, ha fiú/, aki éppen betöltötte a 6. évét, az ovi után a napi 6 óra tanítás mekkora teher?
@Tricera bácsi:
Alig várom, hogy ha lemegyek tesómhoz Fehérvárra, újra jelentkezni kelljen a rendőrségen, mint a daliás időkben.
@nandras01:
Ne adj nekik, bazmeg, ötleteket. 🙂
Tricera bácsi tényleg nem érti (a rendelet alkotók sem). Nincs veszélyesebb egy unatkozó és dacoló 14-15 évesnél, nem szólva az ilyen esetekben kialakuló „csordákról”. Gondolom erről az osztálykirándulások Kísérő tanárai mesélhetnének. Hamar feltalálják magukat! Rendes felügyelet nélkül ezek a gyerekek az iskola WC-ben fognak bagózni, kefélni. Még az is akit otthon egyébként nevelnének. Börtönök sem a jót hozzák ki….
@Tricera bácsi: tudod, ugyanez a hatodikban már úgy fest, hogy aki benn van délután, az következetesen nme hagyja békén egymást tanulni. Csak hát utána a hatdiplomás gyereke hazamegy és megtanul a jó melegben, a másik meg csavarog egy kicsit, otthon úgysincs vacsorája.
Ha nem kellene ott rohadniuk harmincan, akkor talán maradhatna az, akinek szüksége van rá, mert pl. felzárkóztatást igényel, vagy mert otthon nem fűtenek. És ha az összes többi, akinek nincs erre szüksége, hazamehetne, akkor rá több figyelem jutna.
Megkockáztatom, hogy ki lehetne találni olyan elfoglaltságot, hogy öröm legyen az iskolában lenni délután, ami miatt a gyerek maga akar bennmaradni. De ahhoz tanár kell, nem államtitkár.
@maxval, a gondolkodni igyekvő birca:
„A hittan az egyetlen, ami értelmes.”
Elnezest hogy nyers leszek… Lofaszt!
Nincs meg ugyan gyerekem de amikor lesz akkor sem fogom hagyni hogy egy lelki terrorra epulo elnyomo szervezet manipulalasanak es agymosasanak vessek ala erre fogekony eletkorban.
Majd ha eleg felnott lesz ahhoz hogy kepes legyen ertelmesen donteni a kerdesben akkor majd elkezdhet vallasos lenni. Mar ha valaki onszantabol az akar lenni.
@Bretschneider detektív: Ha csenevesz akkor annal inkabb rafer hogy epitsen valamilyen fizikumot. Mi lesz igy az onbizalmaval? Hogyan fog elkezdeni csajozni? Ha nem jar be a tesiorara akkor a nap tobbi reszeben maris nem fogjak cikizni a tobbiek?
Tapasztalatbol mondom hogy ha kapna egy felmentest azzal egyaltalan nem jarna jol. Csak elodazna a problemak megoldasat. Ha van egy kis esze elobb-utobb amugy is rajonne hogy ep testben ep lelek es elkezdene magatol mozogni.
Persze fontos hogy ertelmes legyen az a tesiora es motivalt legyen a srac is hogy javulni akarjon. De az elvi megkozelitessel nehez vitatkozni.
@kamerasmobil:
S 18 éves koráig nyelvet se tanuljon, hiszen majd ha felnőtt lesz, választ magának anyanyelvet.
@csizsikpizsik _jobbulást Tito, Pique takarodj!: Csatlakozom, ennél még a spanyol inkvizíció se lehet rosszabb.
@kamerasmobil: Ne etesd a trollt, haljon éhen. Neki is jobb lesz. 🙂
@kamerasmobil:
„egy lelki terrorra epulo elnyomo szervezet manipulalasanak es agymosasanak”
Ez a leírás nemigen azonosítható a hittannal…
@Kulics: Kb. ez a szövegezés fordult meg a fejemben (kicsit durvább, nyomdafestéket kevésbé tűrő kötőszavakkal) nekem is, de félős vagyok és csak az eresztékeimen füstölögtem ekkora baromság láttán.
Jövőre, ha nyer a FIDESZ (márpedig nyerni fog a jelek szerint), bevezetik az Orbánizmust az oviban. 😀
A régi vicc új aktualitást nyer:
Dolgozat.
1. kérdés: Ki a példaképed?
2. kérdés: Miért pont Orbán Viktor?
@maxval, a gondolkodni igyekvő birca:
birca, birca, ennél te többre vagy képes.
@Tricera bácsi: Kikérem a saját gyerekem….?
Odamegyek s elhozom. Amennyiben bárki a legkisebb akadályt gördíti, rögtön megy a videofelvétel a jó pár hírügynökségek.
@kamerasmobil: A buli erre megy ki. Az első ciklusban megteremtették az anyagi alapokat, a másodiktól indul lelki.
Számomra 2014 legnagyobb veszélye ez.
birca vajon mit mond arra, hogy az erkölcstankönyveket is a papok ellenőrzik? Ez nem manipuláció?
És a nem hittanosok kiközösítése nem lesz seperc alatt, ájtatos, szemforgató módon, majd a rendszerük megszilárdulása után nyílt erőszakkal? Azt hiheti bárki is, hogy ezeréves gyakorlatukat, égő máglyáikat elfelejtettük? Vagy valamikor el fogjuk felejteni? Az emberiség legantidemokratikusabb intézménye már benn ül az iskolákban.
@maxval, a gondolkodni igyekvő birca: Te is biztosan sokat jártál hittanra, ezért lettél ilyen keresztényi.
@Csumpitáz Béla:
Most született a lányunk, augusztus elején. Pont szopórolleren lesz, ha ez a hülyeség még mindig érvényben marad.
A tervünk mondjuk az, hogy ha ezek maradnak még akkor is hatalmon ezekkel a barom szabályozásokkal, akkor a gyerek külföldön kezdi az általános iskolát…
Nem lehet 25-30 évvel ezelőtti módszerekkel tanitani egy ilyen modern korban. Egyszerűen elrobog mellettünk a világ, és én nem gyári összeszerelő munkást szeretnék a lányból, aki esténként Orbán képe előtt imádkozik egy Közgépes férj-jelöltért.
szerintem a HITtan a legfontosabb…
igaz szerintem latinra kellene vele áttérni…
rögtön a címe is lehetne: FIDEStan…
épül a hót setét középkori náci komcsi feudalizmus…
sose volt csoda rencer… ajrópa közepén !
mindenki a csodájára fog járni…
a vasfüggöny mögé érkező új turizmus a fellendülés motorllya !!!
az ovodákat is orbánnak becézik a kicsik…
OVi !
azt nem értem a bölcsiben miért ne lehetne tanulni polgárvédelmi ismereteket
és alaki kiképzés is lehetne !
1000 ben estván mega lapította a KERESZTYÉNY álamot
(minden tíz fallu építessen egy templonyot !)
2000 ben vittórió mega lapította a FOCIALISTA álamot
(minden tíz fallu építessen egy stádijont !)