NER-i, nem NER-i, nem kap mást a jövő nemzedéke
Eredeti szerző: sajtohuba
A közoktatási törvény legújabb változata szerint jövőre a hároméves gyerekeknek kötelező lesz napi négy órában az óvodai foglalkozáson részt venni, tekintet nélkül arra, hogy hároméves korban a kicsik még nagyon különböző érettséggel rendelkeznek. Hívjuk ezt a gleichschaltolás első lépésének.
A második rögtön az, hogy az adott év augusztus 31-ig hatodik életévüket betöltő gyerekeknek iskolába kell menniük. Hogy ki mennyire iskolaérett, az nem érdekes. Ráadásul a témakörrel foglalkozók közül az iskolapszichológusok kimaradnak az amúgy sem bőkezű fizetésrendezésből.
Az általános iskolások számára jön a harmadik fokozat, a 16 óráig történő kötelező ottlét. Hoffmann Rózsa indoklása szerint azért, mert „az iskolának kell gondoskodnia a diákokról, különben elkallódnak, rossz útra térnek, elkezdenek bandázni, rengeteget interneteznek, ülnek a gép előtt, rossz hatások érik őket, ne adj Isten, odáig fajulhat mindez, hogy devianciába torkollik az életük .” Nem opcionális napközi van tehát, ahová be lehet jelentkezni, hanem kötelező benntartás, amiből ki kell kéredzkedni, ha a gyereknek más programja van.
Vannak új kötelező tantárgyak, mint pl. a hittan, erkölcsoktatás, illetve van mindennapos testnevelés is. A megnövekedett iskolai hatások alatt levés nevelhet ki olyan gyerekeket, akik számára az lesz a „természetes”, hogy a világ úgy kerek, ahogy azt fentről megmondják neki az egységesedő tanterv és a célirányos nevelési szempontok alapján. A szempontokban a jelenlegi hatalom számára fontosabb a fizikai és vallási megfelelősségnek közösségi szerepe, a tömegnevelés, mint az egyes tanulók egyéni adottságaiból kinyerhető egyéni, de a közösség szolgálatába szintén beállítandó, tudás és adottság. Gleichschaltolás negyedik fokozat.
Tavaly óta 16 évre csökkent a tankötelezettségi korhatár. Addig az iskola, vagyis a állami oktatási rendszer nevel fokozottan, de rögtön utána már nyugodtan szabad mindenkinek rossz útra tévednie, bandáznia, saját kedvére devianciába torkollni. (Bár ha annyira tökéletes lenne ez a közoktatási szisztéma, akkor a kikerülő fiatalokban fel sem tudnának merülni ilyesfajta gondolatok 😉 .) A csökkentett korhatár elősegíti azt a megközelítést, hogy a nagy tömegnek elég az általános alapismeretek továbbítása, beleértve annak a szemléletnek a belenevelését, hogy a közösségi kötelességvállalás előrébb való az egyéni tudásnál. Tömegében tehát nem gondolkodásra és tanulásra képes egyedeket termel ki így magából a rendszer, akik aztán a tudásukat adják be a közösbe később a munkájukkal, hanem a közösségi igényeknek, vagyis a felülről irányított mindennapoknak szükséges kevésbé önálló végrehajtókat. Gleichschaltolás ötödik fokozat.
Mindez nagyon erősen hajaz a szovjet bolsevik és a német nemzetiszocialista diktatúrák iskolapolitikájára. Mind a két diktatúrára jellemző, hogy nagyon erősen összpontosították az iskolák feletti ellenőrzést, valamint a nevelést és a képzést is. Mind a kettőre jellemző volt az „új típusú ember” kitermelésére való törekvés, ami a mostani közoktatási törvény szelleméből is átjön. Ez már a gleichschaltolás hatodik fokozata.
A hetedik fokozat lenne „a hetedik te magad légy!”. De nem ilyen lovat akarok. Ilyet biztos nem!
<div class='sharedaddy sd-block sd-like jetpack-likes-widget-wrapper jetpack-likes-widget-unloaded' id='like-post-wrapper-192691293-16520023-6ae6dd8a95153' data-src='https://widgets.wp.com/likes/?ver=14.1#blog_id=192691293&post_id=16520023&origin=www.orulunkvincent.hu&obj_id=192691293-16520023-6ae6dd8a95153&n=1' data-name='like-post-frame-192691293-16520023-6ae6dd8a95153' data-title='Like or Reblog'><h3 class="sd-title">Like this:</h3><div class='likes-widget-placeholder post-likes-widget-placeholder' style='height: 55px;'><span class='button'><span>Like</span></span> <span class="loading">Loading...</span></div><span class='sd-text-color'></span><a class='sd-link-color'></a></div>
@Tricera bácsi: Értem. Biztos van iskola, ahol a mindennapos testnevelés vidám dolog. Nálunk nem.
@Béka53: Ebben az a vicces hogy tele van pl. a mandiner melyen vallasos kommentelokkel es szerzokkel. Vagy legalabbis magukat melyen vallasosnak mutatokkal.
Szoval sokan ezt kiemelt erteknek tartjak es resze az identitasuknak meg amit akarsz. CSak lehet hogy lustak templomba jarni.
De hat nekem a gyaszmise elotti templomi tapasztalataim is mind eskuvok voltak az utobbi evtizedben. Es az egyik ilyenen lattam a volegeny barati tarsasagabol a nagyon mely hitu arcokat akik par nappal elotte a legenybucsun valami internetrol rendelt kurvaval csaltak a feleseguket.
@kamerasmobil: A vallásos emberek pont ugyanolyanok, mint a nem vallásos emberek – nem érdemes erkölcsi felsőbbrendűséget gondolni róluk.
Mit fanyalog a blogíró? Örüljön, hogy még nem viszik el az összes gyereket janicsárképzőbe. Mert az a következő lépés a rendszerhű katonák kinevelésében.
@gipsz.jakab: tudtommal nem istenhit, hanem csak olyan értelemben „hit”, hogy a partnerben való bizalom, jóhiszeműség. De lehet hogy rosszul tudom.
@maxval, a gondolkodni igyekvő birca: nézd, te bigott vallásos vagy, rendben csak légy szíves ne azzal próbálkozz, hogy magadat akarod felsőbbrendűnek ezzel feltüntetni. csináld nyugodtan, csak tudd, hogy egyenrangúként kellene megnyilvánulnod, és ha érvelni akarsz, akkor sajnos nem abban a közegben vagy, ahol a vallásosság a priori bármit is számít.
@Béka53: Felreertethettel valamit… Bar biztos van a nem vallasos emberek kozott is boven kepmutato aki megcsalja a parjat es par nappal kesobb meg o az erkolcs szobra. De azert a vallasosakat emiatt en megiscsak furcsabbnak tartom.
@is: Eleve hogy lehet a vilagnezetet az osszes vonatkozo psziches dologgal meg a nyelvtudast egy kalap ala venni??
@kamerasmobil: szíved joga – de gondolj a történelemre – a kereszt jegyében azért 2 földrészt sikerült majdnem kiirtani – mélyen vallásos embereknek
„az iskolának kell gondoskodnia a diákokról, különben elkallódnak, rossz útra térnek, elkezdenek bandázni, rengeteget interneteznek, ülnek a gép előtt, rossz hatások érik őket” innen már csak egyetlen ugrás, hogy a lemeózott tanár köteles először csak etetni, majd késpbb hazavinni magával a szegény kallódó gyereket, ha már a szülőnek nincs rá kapacitása. és egy újabb, hogy 4 évente a tanár tartozik egy, a családlátogatása során veszélyeztetettnek ítélt gyermeket örökbe fogadni. hiszen a szegény alkalmatlan szülő mellett csak elkallódik.
rózsika, szokik ön gondolkodni néha? most a tanárok kötelezettségeinek ostoba átalakításáról még nem is beszélünk.
(amúgy: az állam megmondja, hol vehetsz cigarettát. ha egyedülálló, kisgyerekes szülő vagy, azt is megmondja, hogy ebből az amúgy ötperces tevékenységből bébiszitteres programot tartozol csinálni. utána megmondja, hogy a tanár hol készülhet az órájára, esetleg a saját gyerekével töltött idő rovárása. majd megmondja, hogy a gyerekedet mikortól kell – sokszor teljesen feleslegesen, sőt: károkat okozóan – kivenni a családi életből és idegen gondjaira bízni. rakjuk már össze a képet, elvtársak. ez a 21. század. nem több szabadsággal, mozgástérrel kellene rendelkeznünk az állammal szemben az egyre kevesebb helyett?)
@Béka53: Persze – szerintem hasonlo a velemenyunk. „Holier than thou” hozzaallas a semmire.
Nemreg kulonbozo okokbol alaposan utanaolvastam a keresztes hadjaratoknak es amikor az europaiak elfoglaltak Jeruzsalamet akkor a begozolt lovagok kardelre hanytak mindenkit – noket es gyermekeket is. Aztan amikor Szaladin visszafoglalta a varost akkor szabad elvonulast biztositott az osszes keresztenynek.
Mondjuk akkoriban az arab vilag egyetemei is sokkal szinvonalasabbnak szamitottak mint barmi Europaban – aztan mara meg lehet nezni hogy melyik civilizacio hova jutott. Bar az is igaz hogy az iszlam vallas most tarthat ott a sajat fejlodeseben mint ahol a keresztenyseg jart akkoriban…
Mondjuk ennek van egy olyan vonzata is, hogy a falusi kis iskolákban a normális gyerekek kétszer annyi ideig lesznek összezárva alulszocializálódott társaikkal.
@Béka53: Meg egyebkent a kereszteny egyhaznak nem az a fo problemaja hogy kiszoritotta az intelligencia. Az a baj hogy az internet segitsevel komoly konkurenciajava nottek ki magukat a mindenfele osszeeskuves-elmeletek meg alternativ valosagok meg ilyenek. Ma a vedooltasok meg a chemtrailek kore szervezodnek mar a hitkozossegek es igy nehezebb kozponti befolyast kialakitani.
Mondjuk legalabb az antiszemitizmus az orok maradt.
@kamerasmobil: micsoda öröm:( egyébként itt a magyar oktatási rendszer nem hajlandó tudomást venni az internetről – nem létezik számukra, noha tényleg teljesen új generáció – a digitális bennszülöttek – nehéz belőlük birkát faragni, no meg az sem szerencsés, amikor a szülő lázad az iskolai rendszer ellen – mert akkor a gyerek is nagy valószínűséggel fog – s még a tanárok sincsenek szívvel-lélekkel az átalakítások mellett – folyamatosan menedzselik a káoszt – ld tankönyvhisztéria – a tanárokon csapódik le
@kamerasmobil: no igen , de Amerika elfoglalása sem ment vér nélkül.
@Béka53: Elsirnad magad hogy mennyi korabban ertelmesnek gondolt ismerosom pakol tenyleg vegletesen ultraidiota osszeeskuves-elmeletes linkeket a facebookra 🙁
A digitalis bennszulott generacio legalabb ugyanilyen fogekony lesz az osszes marhasagra szerintem. Nem fog bennuk kifejlodni a szkepticizmus. Tudod van ez a szoveg hogy kb. „az internetes idezetek nagy resze kamu – grof Szechenyi Istvan”…
Szoval az csak az egyhaz hulyeseget mutatja hogy nem talaltak meg az utat ennek a generacionak a besorozasara. Az affinitas ugyanugy megvan sok emberben csak most beeloztek oket.
Viszont a NER mar felebredt. Nezz korul – ott a tutiblog meg a dr. teny meg a tobbi oldal amit szinte biztosan ugyanaz a szuk kor gyart. A mandiner igazabol felfele log ki ezek kozul a szerkesztoi oldalon es csak a latogatoi kore huzza le a tobbi koze. Orbant is tobben like-oljak mar facebookon mint barmelyik ellenzeki csoportot kulon-kulon…
a mindennapos testnevelés talán még jó is lehetne…
a valóság azonban az, hogy legtöbb helyen nincs hozzá elég tornaterem. a gyerekeimnek pl. a fenn már leírtakhoz hasonlóan csak két napon volt rendes tesi (hétfőn kettő, szerdán egy – lehet, hogy egy suliba járnak? 🙂 @Bakacsin🙂 a többi napon pedig az ebéd utáni udvaron levés (rohangálni nem szabad….) számított annak. alibi volt az egész…
az erkölcstanból már az évzárón kaptunk ízelítőt, amikor az (államtitkári jelenlétben lezajlott) évzárón a beszéd a „hurrá, itt a vakáció” helyett az erkölcsről, az alázatosságról meg ilyenekről szólt, miközben tűző napon sorra ájultak el a kiskölykök…
@Béka53: a vallásosak szerintem sem jobbak semmivel erkölcs tekintetében. sajnos tudok olyan mélyen vallásos (…) (végtelenül ostoba) nőről, aki erőszakosan mászott bele egy kis család életébe (igen, sajnos elsőkézből származó tapasztalat) mert „van, ami ellen ember nem tehet”… (aztán azóta úgy tűnik, mégsem akarta ezt annyira az a mindenható…)
@Kim Jong Un: Óh micsoda véletlen már megint itt van a debil fideszes! Úgy látom te már megkaptad a megfelelő képzést.
Én örömmel veszem, hogy a kormány megfogadta a neves angol oktatási szakértő tanácsát: white people start beating your kids
http://www.youtube.com/watch?v=wv-0Uil9Oao
Újabb cigány törvény a pedó törvény után. Mondjuk az iskolaérettséget eddig sokan megbundázták, rohasztották még egy évecskét a kicsikét a dedóban (kisdedóvó, másképpen óvoda), hogy aztán unatkozzon az írás-olvasás órán.
Igazán közbeléphetne már az ENSZ, vagy a gyepmester, hogy fejezzék be a kibaszást a kisebbséggel. Akik ugyan statisztikailag többen vannak, csak ugye nemde bár az a fránya kétharmaduk nincsen meg.
Ez egy fordított Il Numero Classico, lássuk be, erőszakos purgyé tuszkolás a hagyományosan fehéreknek fenntartott intézményekbe!
Májmáder, mójsztened! Felzárkóztassák a rejtett tartalékt!
Maga a valóra vált SZDSZ -álom! Hare Lujza!
„Összesen öt tantárgy keretében foglalkoznak majd a cigánysággal: magyar nyelv és irodalom (nemzetiségek nyelve, irodalmi alkotásai), történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek (a cigány népesség helyzete Magyarországon), erkölcstan (a társadalmi együttélés normái), hon- és népismeret (roma nemzetiség kultúrája, hagyományai), valamint ének-zene (zenei hagyományok megismerése).”
Hát nagyon kíváncsi vagyok a történelem tanár, magyar tanárunk elképzeléseire ebből a témából.
Olyan nem lesz, hogy a cigányság tanul a magyar nyelven helyesen, vagy társadalmi együttélést???
@Tricera bácsi: „a változásoknak egy része (kötelező ovi, kötelező délutáni iskola) egyértelműen a cigány / egyéb hátrányos családi helyzetű gyerekek miatt született.
Ne a saját és ismerősi környezetünkből induljunk ki, ahol otthon több a könyv, a számítógép, a játék, a sportszer, a magyarázat és a szerető figyelem… Hogy ez mennyire hatékony és igazságos módszer, laikusként nem tudom megítélni, de józan ésszel nem tűnik akkora hülyeségnek és igazságtalannak sem. Ha jól tudom, több alapítványi iskola próbálkozik hasonló módon cigány fiatalok nevelésével a családi hátrányok leküzdésére.”
Jól látod, nyilván a cigányok és a pronyók megregulázására találták ki. Csak arra nem gondolsz, hogy ezek a gyerekek azért utálnak iskolába járni, mert ott az első perctől utálják őket, és ezen nem fog változtatni a kötelező benntartás meg a rendőrség. Egyes alapítványi iskolák vagy délutáni tanodák azért tudnak jó eredményeket elérni, mert ott az ilyen kölkök segítése mellett elkötelezett emberek dolgoznak.
A poszt a nevelés-oktatás teljes körű gleichschaltolásáról szól. Ebbe illeszkedik a rendszeren kívüli, civil kezdeményezések totális anyagi ellehetetlenítése (most már, ugye, végképp nincs rájuk szükség, mert az állami iskola mindent megold), a más forrásból (pl. Soros) támogatottakra pedig épp most zúdul a NER össztüze.
@Bell & Sebastian: Várd ki a sorodat. Most még az ájtatos keresztény kurzus irányítja az oktatásukat, ha ők belebuktak, akkor nyilván a white shit kezébe fogják helyezni.
@Wintermoots: Mert az igyennmunka nem csak a budapesti bölcsészek kiváltsága. 🙂
@Tricera bácsi: Márpedig ebből lassan többen vannak mint a magyarokból. Lehet huhogni, de míg a magyar értelmiségiek azon filóznak, hogy hogyan lehet így gyereket vállalni, addig a cigányok legyártanak ötöt. És nem harminc év felett, hanem 22 éves korukig. Ez a magyar társadalom hosszú halála. Nyugat EU is e felé tart.
@Bell & Sebastian: Nem kizárt, hogy a rendszer kitalálóinak a fejében tényleg ez a szándék motoszkált, de hát ezek még ahhoz is hülyék, hogy rendesen ellopjanak valamit, nem hogy felépítsenek. A magadfajta békebeli fajvédők legalább akkora gondban vannak most, mint a liberális szülők. Ti azért, mert a cigányok rendőri asszimilációjával csomagkapcsolt szegregációs tilalmat kaptatok, mi meg egy gyerekgyűlölő kaszárnyarendszert.
@puszt: Te már le vagy maradva. A mai főleg cigányok által látogatott iskolában még durvábbak is vannak. Egymást szopkodják le a wc-ben, meg önkielégítenek. És ez nem sci-fi, hanem ott ahol tanított a párom, megtörtént. De még huszonöt éve általánosban, nálunk is volt egy tag, aki elővett álló fasszát mutogatta irodalom órán.
A cikk állításai közül több téves, illetve félrevezető. A szerző saját hivatkozásait sem olvasta el. Ezekben szó van pl. a hároméves kori óvodai elhelyezés hatálybalépéséről, a hatéves kori iskolai kötelezettség feltételeiről stb. Ezeket a cikk elhallgatja, sőt ellentétes állításokat tesz.
A többi változás ismertetése szintén szimplán provokatív, nyilvánvaló, hogy a cikk célja nem az ismeretközlés, hanem a hangulatkeltés volt. Gratulálok.
@Kőmíves Kelemen: És ki mondja meg, hogy mi a modern módszer? Vagy azt, hogy melyik a hatásosabb? Mindezekre legalább 10 évet várni kell, hogy ítélkezzünk felette. Vannak alternatív oktatási formák, csakhogy a rokon azért wettw kia waldorfból a gyereket, mert 10 évesen se írni, se olvasni nem tudott. Aztán a negyedik osztályból ment az első általánosba.
Egyébként én is régivágású vagyok. Én azt látom, hogy az elmúlt évtizedekben véghez vitt reformok hatására egyre több a hülye, az amerikaiakhoz hasonló konzumidióta tizenéves. Persze vannak tehetségek, azok viszont inkább a saját szorgalmuknak köszönhetik a sikereiket.
@Bebes: Ez hülyeség. Régen is voltak cigányok az iskolákban, mégsem utálták addíg őket, ameddig nem volt folyamatosn balhé. És akkor sem a diákok baszogatták őket, hanem a tanárok. A tanulók csak nem keresték a kapcsolatot velük. Engem is megloptak nem egyszer, meg ment a balhé, de akivel nem volt gond ugyanúgy beletartozott a normális körbe. Attól függetlenül, hogy jól tanult-e vagy sem.
@parandroid: Ebben rózsikának igaza lészen. Mivel egyes szülők nem képesek ellátni alapvető nevelési funkcióit. A legrosszabb az, mikor a szülő inkább felháborodik egy tanáron, ahelyett, hogy utánajárna a problémának vagy együttműködne az intézettel. Ehelyett egy egyesért bemegy az iskolába és lekever egy pofont a nevelőnek.
@gipsz.jakab: Ez egyáltalán nem rossz párhuzam. A sportnak nevezett cirkusz helyeinek pontosan az a közösségi funkciója, hogy az együtt gondolkodás helyett az egyet érzés közösségi élményének helyszine legyen. Ellehetetlenítve a gyanús helyeken gyanús gondolatokkal foglalkozó kisközösségek létrejöttét.
Minden érzelem-alapú rendszer közpoti ügye az akarat központosítása, és ehhez nélkülözhetetlenek a stadionok.
@gipsz.jakab: Viccesnek tűnhet, de ezek az országok lesznek sikeresek. Van rá egy pár távolkeleti példa. Pl: Dél Korea, Kína, Taiwan. Ma a nyugat privilégiuma az elbutulás, és a lustaság. Évtizedeken belül nagyon nagy erőviszony változás lesz a avilágon. Nem véletlenül van pl. EU.
@sörtelen: Ez alapvetően nem baj.
Tisztelt holgyeim es uram, kedves nertarsak!
A mai nappal unnepelyes keretek kozott szeretnek atadni 3 eves birodalmunk legujabb ekkovet, szeretett Vezetonk, a Part es a nemzet kozos uj vivmanyat, a Mezokovesdi stadiont, focalista tarsadalmunk eme uj, es csodalatos templomat!
A folytatast mindenkire rabizom..
7.) Az embereket a lehető legnagyobb tudatlanságban és műveletlenségben kell tartani, mert így nem lesznek motiváltak magasabb ideálok és összetettebb tervek megvalósításában. Butítsd le az oktatásügyet, tedd korrupttá és hozd a működésképtelenség küszöbére. Egy ilyen iskolarendszer a közvélemény manipulálásának ideális eszköze.
Chomsky
@Nzoltan: Del-Korea es KIna sem a diktatura sotet napjaiban lett sikeres…de ha annyira sikeres modell, akkor hajra: vegul is a kizsakmanyolas az emberi (jo)let alapja…
@nandras01:
Sok oldalról lehet támadni a (manyup-, föld-, trafik-, gyógyszertár-, takaréktolvaj) kormányt, de momentán ezekkel a (3 évtöl 4 óra ovi, napi torna, napközi stb) lépésekkel egyet kell, hogy értsek.
Ahogy egyet kellett értsek:
=> a 16 éves korig tanulással,
=> a nyerögépek megszüntetése,
=> a reg-adó hetedelésével,
=> a lecsökkentett idejü munkanélküli státusszal,
=> és tetü leszek: közmunkával is egyet értek.
Egyébként pedig Orbán után szabadon:
Hajrá zsellérország,
hajrá zsellérek!
@gipsz.jakab:
„2000 ben vittórió mega lapította a FOCIALISTA álamot
(minden tíz fallu építessen egy stádijont !)”
Hüje-hüje-hüje-hüje 😀 😀 😀 …a behugyozás szélén vagyok, bazmeg :))))))
Mostmár tényleg borsódzik a hátam ettől a „ha nem vagy elit gyerek, teszkópénztáros vagy autógyári munkás leszel” tempótól.
Nagyon helyes. Elég nyilvánvaló, hogy kik miatt van ez. Nagyon helyeslem.
@nandras01: Lelövésnél még nem tartunk, csak kicsavarják a kezét esetleg kap párat a veséjére.
Hogy itt micsoda hajnali neredezés van!
@Kettes: Ott a tévedés, ha elúszott az első három év, ez csak annyit ér, mint bugyin a flasrtrom.
Az meg egyértelmű, hogy az integráció vs. szegregáció az underclass problémája, mi is / ti is megoldjátok (ki-ki a maga módján) az utódaink / utódaitok tanítását-nevelését, nem középiskolás fokon.
Most már nincs mit tenni, kényszerpályán a világ. Majd, ha a népesedési adatok átstrukturálódnak, újra lesz remény. De amíg a spontán gettósodás létező jelenség és 500 év nem-kollaborálását kell legyőzni, marad az (enyhe) erőszak.
Hier, in unserem Zigeunerland.
@Nzoltan: Te jóisten, és mit csinált a szülő-rokon _négy évig_?
Nem csak a gyereknek kellett újrakezdeni, de a rokonnak is.
Akármeddig ragozzuk: a gyerek a szülő felelőssége. (Nem tulajdona – nyilvánvaló hülyeség.) Intellektuális irányát én nevelem bele, a biológia tanítsa a tudományos tényeket, a papnak semmi helye az iskolában. A templomba meg vigye/küldje az a szülő, aki a vallásosságot akarja gyermekébe nevelni.
Az egyház két emberiség-pusztító eszköze: a térítési „kötelezettség” és a születésszabályozás tiltása. Az agyhalál és az éhhalál „prófétái.”
A jezsuiták évszázados tételének: „Add ide a gyermeket és hét éves korára tökéletes hívőt adok vissza” – korszakát hozná újta elő.
@Nzoltan: _Még_ nem baj. De a legnagyobb veszély. Különösen, ha a felettem írt bejegyzésed elbutulás-folyamatát idézném a „fejedre”.
@lebegő levegő:
Jártam, de marxistára. Ez én időmben csak marxista hittan volt.
@Dr. Gy. Dr. Fűegér:
Minek kell bármi más 2013-ban? Pl. minek matematika és irodalom 2013-ban?
@is:
„magadat akarod felsőbbrendűnek ezzel feltüntetni”
Nem akarom.
@Evezős:
Ez a hatalmas érv meggyőzött! :-)))